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第六十五章 符箓(求推荐和收藏)

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  杨桐沉浸在知识的海洋之中,很快一晃就过去了九个月。

  《法则秘纹学》这是三年级生最重要的一门学科,杨桐愣是专研了大半年之久,才将这门三年级最重要也是最后一门理论知识给初步学通。

  何为法则秘纹?其实就是宇宙法则的一种外象表现,修士在参悟法则的时候,需要分析一个法则所蕴含的种种玄奥,然后将这些玄奥联系起来,并且实现融合才能掌握这项法则,而修士在参悟法则玄奥时,往往会接触到法则的本源构成。如果把法则看成是一种程序的话,法则秘纹就是程序里的一段段代码。

  现代人类文明将这些代码称之为《法则秘纹学》,而在远古仙之文明有一种更加成的产物,称之为:符箓!

  符箓就是以特殊符文书写封印而成的宝物,它们使用方便,容易携带,威力‮大巨‬,是除了法器之外,又一种辅助战斗和保命的工具。

  无论是法则秘纹也好,符文也罢,其实指的都是同一种存在。

  杨通能够在不到一年的时间里把法则秘纹学了一个大概。这要多亏了,铜钱第二层封印开启之后,所附带的天眼功能,此等法眼一开,杨桐就能够清晰地看到法则秘纹。整个世界,整个虚空,整个宇宙,都是以法则秘纹组成的。风雨雷电、晴圆缺、⽇月变化、四季轮转等等一切,都能够看到法则秘纹在其中的作用。

  无形的法则出来之后,就是一段段法则秘纹。

  有了一个参照,再有了⽟清传承,《法则秘纹学》在九个月之內,进步神速是可以接受的。不过代价就是消耗了大量的晶石,杨桐在这九个月內就用掉了七百多学点,可谓是十分‮狂疯‬。

  法则在杨桐眼中也不再是神秘而不可测的存在,因为它就存在于所有生命之中,甚至就连自己这样一个智慧生命个体,有着自己的‮立独‬意识,依然是由法则秘纹组成的。哦,用法则秘纹来形容一个生命个体是有些不习惯,换一个专业的词:基因!

  每一种生物都是由生物基因组成,人类也不例外。按照杨桐的理解,生物基因本⾝也能看成一种法则秘纹。人类的修炼进化,就是一种改良自⾝基因的过程。而各种修炼功法也就是改良基因的一种方法。

  杨桐正是因为有了这种明悟,《法则秘纹学》的进步速度极快,普通的神念师学习并运用现成的法则秘纹并不是很困难。但那只是运用,若要说法则秘纹的本源奥秘,至少也需要几十年上百年的不断运用和参悟,才能窥得一丝法则秘纹的本源奥秘。

  窥得一丝本源奥秘,这就代表此人已经开始走上了法则之路。

  杨桐距离参悟本源奥秘只有一步之遥!

  从忘我的学习之中放松出来的杨桐,有一种重见天⽇的感觉。

  “3170,我现在还有多少学点?”杨桐问道。

  “还有两千零四十点。”宿舍管家3170号回答道。

  “还有这么多?”杨桐记得这大半年,自己用掉了不少学点,主要都是消耗在开启天眼上。

  “是的,主人,六个月前,年终评估成绩,您获得超级优秀的成绩,新的一年校方下发了五百学点给你。”宿舍管家3170号陈述道。

  “哦,时间过得真快,一晃眼我进校也有一年半了。”杨桐感叹道“打个电话回家瞧瞧。”

  说到做到,杨桐拿出了自己的“⾝份证”联通了家里的传讯阵。

  “哈,儿子,在学校过得怎么样?吃得可好,睡得可好,有没有人欺负你?”妈妈的音容笑貌通过全息虚拟成像,在杨桐眼前出现。

  “妈,我好想你啊。”杨桐感受到⺟亲的关怀之意。

  “我也好想你,乖儿子。不过,妈妈以你为荣,你要努力上进,成为人上之人。”⺟亲望子成龙地说道,虽然杨桐已经十分优秀了,可是这也改变不了罗晓娟希望儿子更加优秀。

  ⺟子俩聊了一个小时的电话,才结束了谈话,杨桐沉下了心,继续努力学习,他需要赚大把的灵币,然后获得两个人工觉醒的名额,让⽗⺟也觉醒脫凡,延长寿元。

  这是杨桐当前主要目标,什么变強大、变厉害,修为提升之类的,都是次要的。如果杨桐需要的话,以他的五行属皆80的惊人资质,加上⾜够的资源和《⽟清秘录》,杨桐能够在半年之內提升到大地九级顶峰去。

  筑基中期和筑基后期的小瓶颈,在大量资源的面前本算不上什么。但是,那又如何?修为升上去了,可是修为能换两个人工觉醒吗?嗯,或许可以,杨桐如果提升到虚空级别的強者,向佣兵公会要求两个人工觉醒的名额是非常容易的,可是这需要多长时间?⽗⺟又能等待多长时间?

  杨桐现在唯一迫切的就是‮钱赚‬,赚海量的灵币。杨桐算了一下,需要总共八百亿的灵币,再走走后门,打点什么的,至少也得准备一千亿灵币。

  杨桐现在的资产才两亿多一点,贡献点只有二十点。因为杨桐的进步速度极快,佣兵公会今年开始的配给提⾼了三倍,三千颗标准晶石或是三十颗中品晶石。

  杨桐需要‮钱赚‬,这才是他把九层的精力放在灵具制造学上的原因所在。神念格斗学,杨桐虽然也是主修,可实际上,杨桐的战斗经验实在不怎么样。不过,学校里有斗武场,战斗经验这种东西,打个几百场就有了。然后再上半年的野外训练课程,一个合格的神念格斗师就成型了。

  不过校方对于杨桐并没有強制地要求他怎么怎么样,而是放任他自由。一来,杨桐⼊校才两年不到,这个时间大多数人都还呆在一年级呢。二来,杨桐的年龄还是太小了,校方也不着急安排杨桐去上野外训练课程。三来,杨桐的进步速度引起了校方的重视,给予杨桐一定的特权。

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  更新到了,明天继续

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