第二节

　　一

　　绰号“死猫儿”的沈老师开始训话的时候，矫楠一点儿也没把他当回事儿。老规矩了，周会课班主任训话时，你只要不吭气儿，不做小动作，不东张西望，沈老师绝不会找你的茬儿。他只顾着集中自己的思路，滔滔不绝地、引经据典地将那些富有哲理的、充诗意的、热情的话畅地说出来，煽起同学们心头的那股易于激动的情绪，从而使得全班同学更加崇拜他，更加爱他，他便算达到了目的。下课后，当教室里响起一片啧啧的赞叹、佩服的声音时，沈老师白皙得无一丝光泽的脸上，就会浮起几缕淡淡的笑意。

　　瞅着沈老师那一对无神的小眼睛茫然地俯视着全班同学，矫楠在想着沈老师的绰号“死猫儿”的来历。沈老师得笔直的身板，高高昂起的脑袋，有力地挥舞着的臂膀，都极难同“死猫儿”的形象联系起来。都只因为沈老师那双小小的总像在打瞌睡的眯细眼睛，同学们给他起了这么个绰号。那是初二时，英语课本讲到美国一个黑人居住的小城镇，同学们头一次接触到一个新的英语单词：Small。也不知哪个缺德鬼，在念这个生词时，念得抑扬顿挫，变了音调，起全班男女同学的哄堂大笑。笑声像能传染似的，高高低低、细细，哑的、尖细的，放肆的、羞涩的，足足在教室里回了三四分钟。随着阵阵头接耳的窃窃私语，又一股恍然大悟般的笑的声震着整个教室，继而逐渐平息下来。从那以后，班主任沈老师在好些同学的嘴里，就有了这么一个雅号：死猫儿。中学生们都是机灵鬼，再迟钝的女生，也都晓得Small指的是什么。大约除了沈老师本人不知道之外，在明光中学的初三(7)班，这已是公开的秘密了。

　　想到这儿，矫楠的嘴角不由显出了一丝笑纹，一双眼睛里，也同时闪烁出带点儿调皮的光芒。他不由朝沈老师那张白皙的脸瞅了一眼。

　　沈老师还在那里喋喋不休地训导学生，他真可算得是靠耍嘴皮子吃饭的了。一节课，整整五十分钟，他就能找出那么多的话来讲，且一句是一句，一句不重复一句，一句连一句，连得那么通顺自然，字正腔圆，意思明晰，逗起同学们的兴趣，听得那么津津有味。怪不得其他班级的老师，还要请沈老师去代上周会课，甚至请他代政治课呢。他真会讲。

　　沈老师今天的脸色比往常还要严峻，还要冷漠无情，两片薄薄的嘴一掀一掀，陡地提高了嗓门：

　　“…什么是爱情？爱情是个神圣的字眼。古往今来，多少志士仁人，讴歌过爱情，赞颂过爱情，甚而至于为爱情捐躯。如此崇高的感情，岂容人随意地亵渎，岂容人像摘桃子似的偷取。伟大的莎士比亚是这样颂扬爱情的，请听…”

　　莎士比亚为爱情唱了哪些赞歌，矫楠无暇去细听了。一阵隐隐的不安袭上了他的心头，他不知道沈老师在此时此刻的周会课上，为啥要提起“爱情”这个话题。难道爱情也能在大庭广众之下作为演讲的内容，作为训导学生的话题吗？在矫楠的心目中，爱情，那是歌，那是诗，那是言不能传的心声，是…是不可抑制的奔泻的情，是…

　　不过“死猫儿”当着全班五十六个同学演讲这一题目，绝不是为了显示他在这方面的博学，更不是为了炫耀他能背诵伟人们的诗句，他必然是有所指的。

　　矫楠的神经末梢似被触动了，心也随之悠悠地提了起来。他再没方才那股若无其事的情致了。沈老师的每一句话，都像针似的扎进他的耳膜：

　　“…可我们有些学生呢，小小年纪，正值求知的黄金时代，却不思钻研学问，做起什么桃花梦来了。我们三(7)班，有没有这样的学生呢？咹！”

　　沈老师的话音戛然而止，教室里鸦雀无声。这不是平时那种无动于衷的静寂，而是一种蕴含着不安的紧张的静寂。

　　矫楠全身的肌都绷紧了，他木然凝坐着，两眼平视地望着讲台上那个粉笔盒。他的心直怦怦地骤跳，目不敢旁移斜视，他只觉得全班同学的目光都朝他扫了过来，有的惊讶，有的好奇，有的鄙视，有的讥诮，他的全身在起皮疙瘩，他的脸仿佛在承受压力，他真希望这会儿黑夜降临，不，他更希望这时候发生地震，他觉得喉咙里发涩，呼吸局促起来，哦，一分钟简直就有一个世纪那么长。矫楠头皮发麻，耳管里嗡嗡发响，好像全班同学都在嘤嗡低语，又似乎有人在悄声议论。定神细听，啥声音都听不到了。

　　“郁强！”沈老师的嗓门提高了一声喊，颇有威仪。

　　“到。”郁强平时那雄浑的男声音闷沉地应着。

　　“你说！”

　　“说什么？”

　　“你心头清楚。”

　　“沈老师，我不晓得…”

　　“不要狡辩，不要替自己掩饰，所有的材料，我们都掌握了。”

　　“沈老师…”

　　“说吧。”

　　“我…”

　　“你做得出来，也说得出来。讲吧！”

　　“呃…我…我真的不晓得…”

　　“那么我问你，你写过信吗？”

　　“信？写过。”

　　“写的什么信？”

　　“信…信…”

　　“不要吐吐、支支吾吾的，有勇气做，就没勇气承认吗？我提示你一句，准确地讲，你写的是‘情书’…”

　　教室里掠过了一阵轻风“情书”这个带刺的词，一下子逗起了同学们的好奇心，矫楠听到了几声低语：

　　“哈，郁强写情书！”

　　“他写给谁？”

　　“总是女生吧。”

　　“这家伙胆子大…”

　　“这下他要臭了！”

　　“男高音，我就晓得他身气，不动好脑筋。”

　　…

　　借着教室里掀起的这一番喧哗，矫楠仗胆仰起了脸，瞥了沈老师一眼。沈老师白皙得无甚光泽的脸变得冷漠无情，一双小小的眼睛咄咄人地盯着郁强座位那边。真没想到，沈老师平时那对无神的眼睛会变得如此炯利，如此光亮。

　　“说啊！”沈老师的两眼似在欣赏铁笼子里的猎物“你的情书是写给谁的？”

　　矫楠转脸朝后面望去，郁强高高的个头矮了一截，宽宽的双肩也缩做一团，平时昂得老高的脑袋，这会儿耷拉下来，低垂在前。

　　“说啊，不要耽误全班同学的时间！”沈老师又紧盯着了一句。

　　矫楠不忍瞅郁强的狼狈相，收回了目光。心头却在不住地打鼓，下一个就该轮到我了，下一个就该是我站在大家面前了，下一个…他忐忑不宁地凝坐着，惶惶地等待沈老师的一声喝。

　　一阵事先绝没料到的哀嚎陡地在教室里传开来，男女学生的目光全朝哭声响起的座位上望去。越剧演员的女儿余云趴在课桌上，一头乌发覆盖着她的脸，嘶声哭着。由于拼命抑制自己按捺不住的哭泣，她的双肩、后背都在耸动。

　　不用说，男高音郁强的情书，必然是写给她的了。

　　教室里再次响起了一阵动。矫楠的眼角溜了余云一眼，心头忿忿地说，哭啥，哭也来不及了，人家写信给你，你为啥要交给老师？这下好，郁强臭了，你也臭。你想保住自己的面子，结果…兔死狐悲，矫楠联想到自己，比起余云来，宗玉苏更会把这种事儿公之于众。平时，她不是比余云更清高、更孤傲、更有一股拒人于千里之外的矜持嘛。早知结局会是这个样，就是吃了豹子胆，矫楠也不敢给宗玉苏写那么一封信的，绝不写的。

　　“你真让人失望，彻底地失望！”沈老师的嗓门陡然提高了八度，盖没了余云的啜泣，盖没了同学们的窃窃私议“也不想想，小小年纪，该不该写这样下的信！也不想想，老师和家长对你寄以多大的期望，盼着你争光！也不想想，你们之间的差别有多大，就是到了恋爱结婚的年龄，你的家庭会让你娶这种人吗？咹！真是自暴自弃，十足的没出息，坍老师的台，坍家长的台，也坍学校的台！好嘛，学校变成情场了，一边暗送秋波，一边书写情书。郁强，你不愧是名门望族出身，聪明绝顶，专门给戏子的女儿、风姑娘写情书。余云呢，表现得更妙，收到了情书，不告不报、躲躲藏藏、遮遮掩掩，真以为桃花运了！你就不想想，你那种家庭出身，配吗？”

　　余云的啜泣以一股陡起的尖啸响遍了全教室，众人都为之愕然。

　　沈老师将黑板擦当成“惊堂木”重重地在讲台上击了一下，吼道：

　　“嚎啥？你还唯恐知道的人少吗？”

　　矫楠掠了沈老师一眼。沈老师平时那张白皙得少血的脸，此刻变得铁青铁青，大有然震怒之。他的小腿肚随之打起寒颤来了。训第一个人就这么凶，训到他的头上，还有他的好果子吃吗？看样子，情书不是余云交给老师的，要不，老师不会两个人一块儿训斥。和他俩的所作所为比较，矫楠走得更远。他给宗玉苏发出信几天之后，得不到她的回音，竟然在她放学必到的公共汽车站上去等她，堵她的去路，盼她有个哪怕是起码的表示。这举动在沈老师的嘴里，岂不成“氓”行为了。

　　矫楠的心愈来愈紧张了，座椅好像升了温，烤得他坐不下去。“死猫儿”平时常夸郁强，说他是高材生，说他有希望被保送进高中，说他是男生中的佼佼者，这会儿训他，大有恨铁不成钢的意思。矫楠在他眼里算个啥呢，一个成绩平平，无甚造就，不会有大出息的凡夫俗子，他要训斥起来，什么话儿吐不出口。况且，沈老师往常就用一双挑剔的眼睛斜乜矫楠，总想在他身上找刺儿，轮到他头上时，还不知沈老师说出些啥令人心寒的话呢。

　　矫楠对“死猫儿”又惧又不服，但又无可奈何。能像你这样教育学生吗？连骂带咒，还带上人家的家庭，算个什么水平啊。这类事儿当众宣布，学生今后怎么做人？复旦数学系毕业的沈老师，教数学比不上初一那位慈祥的安老师，上起政治课、周会课来，倒是振振有词、唾沫飞溅，一套一套的。今天撞在他手里，算是倒大霉了。

　　正在矫楠诚惶诚恐，心跳一阵比一阵加速的时候，电铃响了。

　　下课的铃声响了。

　　这铃声尖脆刺耳，常给人一种心悸的感觉，尤其是在聚会神听课的时候，更会使人扫兴。

　　可这会儿，悠长的铃声犹如一股清泉顺着山溪淌下，矫楠如释重负地吁了一口气。

　　至少，他不至于像郁强那样，在全班同学面前出丑，让众人笑。即使宗玉苏已在老师面前告发了他“死猫儿”把他找进办公室去，那也要比郁强和余云这样丢脸好些。他想，他再没勇气，也要向老师提出，不要让他的这件“丑闻”在班上公开。

　　“死猫儿”宣布郁强和余云放学留下来以后，便示意众人，下课了。

　　矫楠在弯起立的那一瞬间，车转脸去，朝宗玉苏那张白皙的泛着红润光泽的脸，探询地投了一瞥。

　　他仍抱着侥幸的心理，希望宗玉苏还没把这件事报告沈老师。哪怕她对他一点没意思，他也不会恨她，只要她不报告就行了。